FICHA
de LECTURA :
Miguel
DELIBES, El
príncipe destronado
Apartado A:
CUESTIONES de carácter GENERAL
GÉNERO
y SUBGÉNERO de esta obra. Rodea la respuesta adecuada:
PROSA:
.- obra narrativa: novela, cuento, fábula
.- obra
dialogada (teatro): comedia, tragedia, drama
CARACTERÍSTICAS
de GÉNERO: Fíjate en el género al que pertenece y nombra las
principales diferencias entre esta obra narrativa y las que leerás
este curso–presencia o ausencia de narrador, relato de hechos o
expresión de sentimientos, división de la obra en capítulos,
actos estrofas,...; presencia o no de acotaciones-.
TEMA
de la OBRA: recuerda que el tema se define con un solo sintagma, con
una palabra generalmente abstracta, que expone el mensaje principal
de la obra.
ARGUMENTO:
el argumento es la sucesión coherente y ordenada de toda la acción
narrada. Tienes que recoger la secuencia de incidentes o
acontecimientos.
NARRADOR:
si aparece un narrador, ¿de qué tipo es: externo o interno? Narra
en ¿1ª, 2ª o 3ª persona?
ESTRUCTURA
EXTERNA: ¿Está formada por capítulos o por actos o escenas?
¿Cuántos? ¿A qué se refiere el título de cada capítulo?
ESTRUCTURA
INTERNA. Ordena los hechos de la novela en tres partes:
planteamiento, nudo y desenlace. ¿A qué capítulos corresponden?
¿Por qué?
Te
puede ayudar saber que la novela narra un día en la vida de un niño
de tres años que ha sido “destronado” por su hermanita.
TIEMPO
y ESPACIO en que se desarrolla la obra. ¿En qué lugar y en qué
ambiente –real o ficticio, rural o urbano, país, ciudad, casas,
accidentes geográficos, fauna y flora, factores meteorológicos,
luces, ruidos,...-? ¿En qué época –real o inventada, actual o
del pasado, siglo, año(s),...- se desarrolla la acción? ¿Cuánto
tiempo transcurre desde el principio hasta el final de la novela?
PERSONAJES.
Describe a los principales personajes y explica qué relación hay
entre ellos. Para las descripciones sigue este esquema:
-
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ASPECTO
FÍSICO
|
Sexo, edad,
aspecto general, pelo, piel, ojos,...
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ASPECTO
PSICOLÓGICO
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Carácter,
hábitos, costumbres, ideología...
|
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OTROS DATOS
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Profesión,
vestimenta, aficiones,...
|
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FUNCIÓN,
RELACIONES
|
Protagonista,
antagonista, secundario... Amigo, padre....
|
COMENTARIO
CRÍTICO y OPINIÓN PERSONAL:
a.-
¿Crees que el título es apropiado al contenido? En cualquier caso,
propón tú otro título que también resulte adecuado.
b.-
Hay una versión cinematográfica que se titula La
guerra de papá.
¿Por qué crees que puede llamarse
así? ¿Cuál de los dos títulos elegirías tú? ¿O te parece mejor
proponer otro?
Apartado B:
CUESTIONES de cada uno de los CAPÍTULOS
Contesta estas preguntas a
medida que vas leyendo la novela.
CAPÍTULO 1º :
LAS 10
A.- Haz
un breve resumen del contenido de este primer capítulo. Puedes
empezarlo así: A las 10 de la mañana
Quico se despierta y llama a.....
B.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras de este capítulo y de cada
uno de los que vayas leyendo.
C.- Quico
es pequeño, por eso en su imaginación asocia las cosas que no
conoce o no entiende bien a otras. Para Quico,
-la lámpara de sube y
baja
es...................................................................
-un botón
es.............................................................................................
-el tubo de pasta
dentífrica
es..................................................................
- la luz coloreada en el
lomo de los libros es..........................................
D.- ¿Por
qué sabe Quico nada más despertarse que no es domingo?
E.- Al
protagonista le llama mucho la atención su pito. Anota las ocasiones
en que hace referencia a él. ¿Y los mayores, cómo reaccionan en la
mayor parte de los casos? ¿Te parece lógico?
F.- Fíjate
ahora en el registro lingüístico que
emplean algunos personajes: se emplea muy a menudo el artículo ante
nombres propios. Esto es frecuente en un uso familiar y vulgar de la
lengua y debe evitarse.
Delibes lo emplea
aquí para reproducir fielmente la forma de hablar en casa. Anota
ejemplos de otras características
propias de un registro coloquial, que
encontrarás en este o en otros capítulos:
-Oraciones breves:
- Oraciones incompletas:
-Elipsis (de palabras, de
partes de la oración,...):
- Frases hechas:
- Modalidad oracional
exclamativa, interrogativa:
- Fórmulas de apelación,
vocativos:
- Tratamiento familiar,
hipocorísticos:
G.- ¿Qué
forma de expresión predomina en este capítulo: narración,
descripción o diálogo?
CAPÍTULO 2º :
LAS 11
A.- Haz
un breve resumen del contenido de este segundo capítulo. A
las 11, mientras Vítora se lamenta de la mala suerte que ha tenido
su novio en el sorteo de la mili, Quico...
B.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras de este capítulo y de cada
uno de los que vayas leyendo.
C.-
¿Por qué está Juan en casa y no ha ido al colegio?
D.- Explica
el significado de las frases hechas subrayadas:
- “¿Quién, el
Abelardo?¡Huy, madre! Ese ha nacido de
pie...”
-
“Yo no sé cómo se las arregla esa chica que todo
le sale a derechas.”
E.- A
lo largo de este capítulo vemos que la madre de Quico pierde los
nervios con él en más de una ocasión. Anota alguna oración donde
se vea esto. ¿Por qué crees que su madre se impacienta?
F.- El
estilo de la novela reproduce el habla coloquial familiar. Cuando
habla la Vito hay más vulgarismos. Busca y anota algunas de estas
incorrecciones.
CAPÍTULO 3º :
LAS 12
A.- Haz
un breve resumen del contenido de este capítulo: A
las 12 los niños siguen jugando en el cuarto. Llega...
B.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras que desconozcas o cuyo
significado te resulte poco usual.
C.- ¿En
qué lugar se desarrolla todo este capítulo?
D.- Aparecen
dos nuevos personajes, el Santines y la Domi. Di quiénes son y haz
una breve caracterización de cada uno.
E.- Fíjate
en esta oración y analízala sintácticamente:
(Tú) Dila “Buenos
días, Domi”.
Ojo: hay un caso
de laísmo No es correcto que el
pronombre personal “la” se utilice para la función de C.I. A
este uso del pronombre femenino de 3ª persona se le llama laísmo
y es un vulgarismo.
F.- La
Domi es un personaje curioso: adopta una actitud diferente según
esté o no Mamá. Busca un ejemplo de su comportamiento cuando está
la madre y otro cuando no está. ¿Con qué adjetivo calificarías su
modo de actuar?
CAPÍTULO 4º :
LAS 13
A.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras de este capítulo.
B.- Al
principio del capítulo Juan y Quico están jugando con la luz de la
ventana y con la lámpara. Pero al final ¿qué ocurre?
C.- Fíjate
en este párrafo: “...Mamá ya no era
una bata de flores rojas y
verdes, sino un jersey a rayas
blancas y azules
y
una falda gris y
unas zapatillas de cuero....y un
cigarrillo, con una hebra de humo azul, entre los dedos delgados y
largos.”
¿Por qué crees que emplea tantas veces Delibes la conjunción “y”?
A esta repetición
de nexos se le llama polisíndeton.
En este mismo capítulo hay otro momento en que aparece otro ejemplo.
Búscalo y reprodúcelo aquí.
También aparece una
metáfora,
cuando se identifica a la madre –término
real- con una bata de flores o con un
jersey –término imaginario-.
Fíjate.
D.- En
este capítulo se explican quiénes son los hermanos mayores y
quiénes los pequeños. Anótalo.
E.- ¿Qué
nuevo personaje aparecerá en este capítulo? ¿Cómo es su relación
con los otros miembros de la familia?
CAPÍTULO 5º :
LAS 14
A.- Después
de leer las primeras líneas del capítulo, ¿puede deducirse la
profesión del padre? Relaciona esto con la expresión “la
guerra de Papá”, que ha aparecido en
el primer capítulo.
B.- Durante
la comida familiar, ¿cómo son los dialogos entre los padres? ¿Por
qué ?
C.- Quico
se disculpa ante su madre. ¿Cómo reacciona ella?
D.- Al
final del capítulo, estalla una discusión entre los padres: ¿por
qué motivo? ¿A qué se debe referir el padre cuando alude a su
suegro?
E.- Con
todo lo que el padre ha ido diciendo en este capítulo puedes tener
una idea acerca de su ideología , manera de pensar: ¿cómo es?
F.- Un
comentario de Juan nos refleja el ambiente que se vivía en España
en la época en que está ambientada la novela: “El
fraile dice que escribir con la izquierda es pecado.” Explícalo,
aunque sea brevemente.
CAPÍTULO 6º :
LAS 15
A.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras de este capítulo.
B.- Los
padres se acomodan en el salón para tomar café: ¿qué detalles de
esta escena nos hacen pensar en la posición económica de esta
familia?
C.- A
lo largo de esta situación va a tener lugar una fuerte discusión
entre los padres: explicala brevemente (motivos, forma de la
discusión, participación de Quico....)
D.- Observa
que Juan, por ser un poco mayor que Quico, actúa como “maestro”
del niño. ¿En qué?
E.- Juan
asusta con frecuencia al niño. Resume alguna situación en que se
vea esto.
CAPÍTULO 7º :
LAS 16
A.- Busca
y anota el significado de, al menos, tres
palabras de este capítulo.
B.- ¿Qué
nuevo personaje aparece? Descríbelo y explica cuál es su relación
con Quico.
C.- Cuando
la tía Cuqui habla con los niños o se refiere a ellos utiliza mucho
los diminutivos. Anota algunos ejemplos donde se aprecie esto.
¿Cómo calificarías la
forma de hablar de tía Cuqui:
Culta
refinada vulgar cursi infantil
?
D.- En
este capítulo se explica el porqué del título: es una forma
metafórica de referirse a la situación por la que está pasando el
protagonista. Explícalo con tus palabras.
E.- El
diálogo de los personajes se puede reproducir fundamentalmente de
dos formas:
a) estilo
directo: se reproducen textualmente las
palabras que pronuncian los personajes. Ejemplo:
“y usted, ¿para qué está aquí? ”
Si el narrador presenta el diálogo, aparecerán los llamados verbos
de lengua (decir, preguntar,...). Ejemplo:
“...la Domi respondió: Pero ¿usted cree que me hacen caso,
señora?”.
b) estilo
indirecto: alguien cuenta desde su
punto de vista un diálogo sostenido en un tiempo pasado. Detrás
delos verbos de lengua, aparecen las conjunciones que,
si o algún interrogativo. Ejemplo:
“Mamá le dijo que para qué estaba allí...”
Transforma el siguiente
fragmento de estilo indirecto a estilo directo:
“Mamá
les oseaba moviendo las dos manos y le dijo a la Domi que a ver si
era capaz de entretenerlos al menos media hora y que si podía pasar
media hora tranquila sin oír a los niños y sin que hicieran alguna
travesura se daría por satisfecha, porque estaba aburrida de niños
y de seguir así terminaría en el manicomio.”
CAPÍTULO 8º :
LAS 17
A.- ¿De
qué hablan Vito y su novio? ¿Por qué está triste ella?
B.- En
algunos momentos Quico le pregunta a Femio “cosas extrañas”: si
va a matar a Rosita Encarnada, si tiene puñal o pistola...¿Por qué
se le ocurren estas preguntas?
C.- En
el diálogo entre Femio y la Vítora y Quico, aparecen algunos
comentarios y comportamientos que ponen de manifiesto las diferencias
socioeconómicas entre Femio y la Vítora, por un lado, y Quico y sus
padres, por otro. ¿Cuáles son?
CAPÍTULO 9º :
LAS 18
A.- La
curiosidad de Domi hace que le pregunte a Quico...¿qué?
B.- ¿A
qué juega Quico con su hermana Cris y con Juan?
C.- Quico
se comporta ahora con su hermanita como se portan con él sus
hermanos mayores. Cuando la madre los descubre, Quico se comporta con
cierta picardía. Explica qué le dice .
D.- ¿Por
qué reprende la madre de Quico a Domi? ¿Cómo reacciona Domi?
CAPÍTULO 10º :
LAS 19
A.- En
el primer párrafo del capítulo, tanto la Domi como la Vito están
compungidas. ¿Qué motivos tiene cada una de ellas?
B.- En
la época en que se sitúa esta novela había una enorme afición a
escuchar seriales radiofónicos: los argumentos eran muy
sentimentales. La forma de hablar del narrador y de los personajes
resulta un poco teatral, con una entonación exagerada y un léxico
propio. Lee el párrafo entrecomillado y busca algún ejemplo de
esto.
C.- En
este capítulo sucede algo que va a crear tensión: explícalo.
¿Crees que Quico es consciente de las consecuencias de este acto?
Enuméralas.
D.- En
un momento dado, “...Juan dejó el álbum sobre la mesita enana y
miró envidiosamente
para su hermano...”. ¿Por qué “envidiosamente”?
E.- ¿Qué
intuye el médico al no ver nada por los rayos X?
F.- El
lenguaje literario se caracteriza por el uso de figuras retóricas,
como algunas que hemos comentado en capítulos anteriores
(polisíndeton, metáfora). ¿En qué consisten las que aparecen a
continuación y cómo se llaman?
.- Cuando Quico y
su madre van en el coche, ¿por qué dice el narrador que en la calle
“toda la gente parecía que fumaba”?
.- Cuando la madre
le dice al médico: “Si he de decirte
la verdad, se me ahoga con un pelo”,
¿qué siginifica?
CAPÍTULO 11º :
LAS 20
A.- Cuando
regresan a casa, ¿cómo se comportan todos con Quico?
B.-
¿Dónde
estaba la puntilla que Quico no se había tragado?
C.-
¿Por
qué dice Mamá a tía Cuqui que “mi
vida es una comedia”?
D.-
Continúa
el resumen de este capítulo: A
las 8 se descubre que...
CAPÍTULO
12º : LAS
21
A.-
¿Qué
quiere decir Pablo cuando afirma que el cura Llanes es de los
jóvenes? ¿Qué relación hay entre su juventud y sus ideas
políticas?
B.-
¿Por
qué quiere Quico coger la mano de su madre? Intenta relacionar esta
escena final con el mensaje de la obra
C.-
Redacta
el resumen de este último capítulo: A
las 9, la madre....Quico hace otra diablura: ....La Vítora...
Jordi SIERRA i FABRA,Diario de un pardillo (I)
